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  行测图形推理中的空间重构类标题，尽管其调查方式比较单一，一般都是折纸盒或拆纸盒的标题，可是由于其调查过程中纸盒形状的多样性、纸盒各个面上图形改变的灵活性以及表里外表改变的随意性，使其不但对考生而言“不行捉摸”，对咱们教师如安在课堂上更好地教学清楚亦是一个不小的应战。其实，空间重构侧重调查的是考生的空间思维能力，可是绝大多数考生的空间思维能力却并不杰出，因而，要想彻底为考生处理这一个“后顾之虑”，最优化的办法就是将其“平面化”这是一个根本的解题思路。而要将其“平面化”，办法有两个：时针法和公共极点法，如能将这两个办法把握，则在解此类标题的过程中便无往而晦气了。下面别离介绍一下这两种办法：

  时针法是较为简略的一种办法，无非是以立体图形中相邻的三个面为基准，别离去选项中找寻这三个面，并依照相同的次序画时针。可是并非恣意三个面都能够画时针，在六面体中，能够画时针的三个面必定要满意以下两个条件：(1)画时针的三个面有必要不存在平行面;(2)画时针的时分必定要确保这三个面至少两对两两有交点。二者缺一不行。如在下图中，两个平面图中1、2、3三个面都不平行，这满意了画时针的第一个条件;第一个图形中1、2两个面有交点，即两个红点，2、3两个面也有交点，即一个蓝点，第二个图形中1、2两个面的交点为a、b，1、3两个面的交点为b、c，2、3两个面的交点为b，第一个图形中两对面两两有交点，第二个图形中三对面都两两有交点，所以满意画时针的第二个条件，很显着，这两个图是能够直接画时针的。

  可是，在有些空间重构类的标题中，是并不满意直接画时针的条件的。如：下图中的1点、3点、6点三个面，尽管三个面都不平行，可是很显着只要1点、3点之间有公共点，可是6点和它们并没有公共点，所以不满意画时针的条件(2)，此刻要移动，依据平行面来移动，6点和2点平行，所以能将6点移动到红字标出的1和2的方位，无论是1的方位仍是2的方位都能够直接画时针了。

  别的，在非正六面体中，时针法也彻底适用，并且不论是表里表仍是外外表，由于在平面图形中，表里皆可。如下题。A选项中的三个面在原图中找到后，发现不满意画时针的第2个条件，所以将相似立体容器盖子的最小正方形移到了上方，右边的逆时针为A选项在平面中的时针，与A立体图中的顺时针不一致，所以A错，同理可知C对。

  此处的知识点有三条：(1)相互笔直的两条边(有必要是长度相同的边)的端点是公共极点;(2)对面/平行面之间不行能有公共极点;(3)相交于同一个公共极点下的三个面，其面上的图形有必要与公共极点的方位联系坚持不变。

  第(1)点有教师教研过，此处不再赘述，即下图中三个红点、三个蓝点折成立体图形后会是同一个公共极点。第(2)点了解起来简略，但用起来难度较大。怎么来用，如下图：两个粉色的点a、b是公共极点。原因见下：a在1面和3面上就不行在1面和3面的平行面上即5和6面，而1、3、4的公共点也很显然，所以相交于a点的另一个面肯定是2面，而2面上的红点不行能，2面下方的两个点由于在6面上，天然也不能在其平行面3面上，所以也扫除，只能是b点。

  第(3)点用起来较简略，也很常用，但要根据(1)和(2)两点即在找到公共极点的情况下。如下面例题：

  其间红点是A选项中的公共极点，原图中1面上的斜线未通过公共点，而A选项通过了，所以错了;黑点是B选项中的公共极点。原图中2面上的斜线未通过公共极点，但B选项通过了，所以错了;C选项用公共极点无法直接看出，能够用时针法扫除，但要确认C选项中2、3这两个面也是有必定难度的，可彻底依照公共极点，发现3面中赤色线段标明的当地，相应的找到2和3面，直接用时针就能够。

  公共极点法在相似此题这种带有斜线等显着图形特征的标题是特别好用，结合时针法，即快速又高效。

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