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校园科技节上呈现“奇特的纸盒”各种智能家居孩子们这样完成

发布时间: 2024-04-06 作者: 安博体育手机版

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  一个纸板盒,里边是个小小的家,外接各种电路和感应器材,经过程序编译,你能让“家”的气氛烘托灯亮起来、厨房智能电扇动起来、主动窗布缓缓摆开。

  这是在杭州绿城育华小学科技节上,六年级组学生展现的PIPER《我的构思盒》。

  比较一般在电脑上“对话”的编程程序,PIPER《我的构思盒》更直观,更风趣。“智能”不再仅仅幻想,它奇妙地融入了日子。

  PIPER《我的构思盒》经过“软件+硬件结合”的形式,将编程与电子电工进行有机结合,运用视觉化编程教育手法,让学生在着手动脑中,培养学生对编程的了解、酷爱和发明。

  孩子们经过“搭、探、编、拓”四个阶段,从开端的脑筋风暴设想,到设想模型的制造、程序代码的编译及最终的程序、硬件规划优化,十分直接地在“家”中创设和完成了种种智能场景,包含炫彩圣诞树、光电报警器、智能门灯、气氛烘托灯、厨房智能电扇、主动窗布等许多子项目。

  杭州绿城育华自2005年开端一向就对校园课程来优化建构。在浙江省课程变革文件的指导下,环绕校园未来人才教育训练方针:全球担任力、未来领导力,构建了基本以基础性课程、拓展性课程、立异交融课程为主体的课程体系。

  在此次科技节中,环绕《我的构思盒》,杭州绿城育华小学六(3)班的杨越同学说,“家居育华智造”活动,让咱们把学过的常识使用到了日子场中去,了解了许多新的电路原理,一起在活动过程中,咱们还领会到了团队协作的重要。咱们小组三个人星星点点的常识会聚在一起,才干凝集出一个完好的项目来。